她从事语文教学30年，始终坚持以爱心、耐心、细心去感染学生，做好教书育人工作，在自主教学、教研互动、送教送培等多项活动中，勇做教育发展的探索者和实践者，发挥出自己应有的引领、示范作用。她就是何应秀。
我叫何应秀，1992年7月参加工作，现担任文山实验小学教育集团华龙湖实验小学副校长。
从教30年来，在教学研究方面，我不断探索研究、推陈出新、提质增效，潜心学习新课程改革理论，提高教育教学能力、优化课堂教学、优化单元作业设计。为了让课堂教学达到师生情感交流、思维沟通的和谐互动境界，课前我结合教材解读课标、结合学情认真备课；课堂上注重聚焦学生核心素养的培育和学生听、说、读、写能力的全面发展，因材施教，让课堂真正促进学生个性化发展。
作为一位中小学高级教师，在班级管理中，我推崇“尊、爱、学、善”的管理理念，形成“情知共融、和谐乐学”的教学风格，以爱心、耐心、细心去感染学生，所带班级多次荣获省、州、市“先进班集体”和其他荣誉。
成绩只能代表过去，前方的路还很长，在今后的教育教学中，我将勤教学、深钻研，坚守立德树人初心，在平凡的教育教学工作中，努力践行好新时代优秀教师求真求实的担当与使命。
本台记者：白宇男 苏娟
制作：黄荷 农锦庄
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